Vzdělávací materiály POLITEIA
Základní materiály jsou tvořeny pracovními listy pro žáky, metodickou částí pro pedagogy a animovanými příběhy na DVD. Soubor je koncipován jako základní korpus aktivit a vzdělávacích strategií, který lze snadno přizpůsobit na míru potřebám konkrétního kolektivu, variovat či kterým se lze inspirovat k vlastní činnosti.
AKCE: Základní verze vzdělávacích materiálů jen za 540 Kč (sleva 23%)! Platí pouze do vyprodání zásob! Více informací.
Základní verzi vzdělávacích materiálů nabízíme:
1ks - za 540 Kč, 2ks za 810 Kč a 3 ks za 1360 Kč!
Na stránkách CEDU nabízíme i další vzdělávací materiály!
Ukázky těchto materiálů ke stažení:
Přehled pracovních listů: Obecná část a Projektová část
Přehled pracovních listů: Obecná část.pdf
Přehled pracovních listů: Projektová část.pdf
Pracovní listy (C a R list obecné části):
C. Místa a nástroje demokracie.pdf
R. Moje postavení ve třídě.pdf
Pracovní list (1 z 11 listů projektové části):
1. Co bychom chteli zlepsit.pdf
Metodické listy:
C. Místa a nástroje demokracie.pdf
R. Moje postavení ve třídě.pdf
1. Co bychom chtěli zlepšit.pdf
Animace k vybraným listům:
C. Místa a nástroje demokracie
Komiksy k vybraným listům:
Kreslení průvodci vzdělávacími materiály POLITEIA:
Hlavními průvodci celým projektem jsou kreslené figurky (žáci Dušan, Otto, Honza, Roman, Ema, Kazi, Alice; učitelé Hánová, Rousek a ředitel Benda). Každá z figurek má svou charakteristiku, kterou lze vyčíst z ilustrací v pracovních listech, z animovaných sekvencí na DVD, zejména z animace „Seznámení“.
Animovaní spolužáci (jak jim v materiálech říkáme) realizují v animovaných sekvencích projektové části na DVD sami svůj projektový záměr, jehož cílem je pomalovat dveře tříd na škole a namalovat na každé dveře originální znak třídy, který si třída vymyslí. Tato situace slouží jako model, podle kterého se pak žáci sami zamýšlí nad svým vlastním cílem. Animované figurky dále vystupují v animacích k obecné části listů v modelových situacích k tématu listu a na všech ilustracích.
DALŠÍ PRODUKTY A MATERIÁLY PRO PODPORU DEMOKRACIE NA ŠKOLÁCH:
Sebehodnocení v pracovních listech:
Sebehodnocení považujeme za nedílnou součást nejen procesu vzdělávání, ale i rozvoje dovedností (klíčových kompetencí). Uvědomujeme si, že zaváděním nových školních vzdělávacích programů vyvstal také nový problém, jak sledovat rozvoj jednotlivých klíčových kompetencí u žáků. Jsme toho názoru, že princip sebehodnocení je v tomto případě velmi efektivní nástroj pro učitele, jak rozvoj žáků sledovat.
Projektová část pracovních listů představuje v celkové koncepci projektu podstatný nástroj, jak rozvíjet participaci žáků na chodu školy. Touto praktickou formou se učí základům demokracie a občanským dovednostem skrze vlastní zkušenosti.
Proto je pro pracovní listy projektové části připravena sada 54 otázek, sloužících k sebehodnocení žáků.
Popis programu prožitkového kurzu pro třídní samosprávu a žákovský parlament:
Popis celého prožitkového kurzu POLITEIA a všech programů je k dispozici školám, které tento kurz se svými žáky absolvovaly. Učitelé z těchto škol tak mohou části programů využít v rámci vlastních akcí s žáky.
Semináře pro učitele:
Pro každý školní rok máme připraveny semináře v systému dalšího vzdělávání učitelů. Semináře se týkají tématu Výchova demokratického občana a myšlenek a výukových materiálů programu POLITEIA. Všechny kurzy jsou akreditovány v systému DVPP na MŠMT ČR.
Kritéria a indikátory "demokratické školy":
V roce 2006/2007 jsme vytvořili spolu s učiteli partnerských škol první verzi kritérií, podle kterých by mohla škola posuzovat své demokratické klima. Na zpřesňování a na doplňování materiálu o návrhy indikátorů dále pracujeme. V současné době připravujeme s partnerskými organizacemi Člověk v tísni, Sdružení TEREZA, Kritické myšlení, Projekt Odyssea projekt pro vývoj standardů efektivní realizace průřezových témat.
Zakládání a rozvoj práce žákovských rad a samospráv:
Dlouhodobě usilujeme o ucelé zpracování dosavadní zkušenosti českých škol v tom, jak pracují s různými formami žákovských samospráv, rad, parlamentů. Soustavně také mapujeme situaci a zkušenosti v zahraničí. V současné době jednáme o partnerství s britskou organizací School Councils a o možnostech adaptovat tyto materiály pro české prostředí.
